La grelinette et les commandes

Au début de l’année, il fallait préparer le sol du jardin à la grelinette. Outil qui ressemble un peu à une grande fourchette, dont on va planter les piques dans la terre pour ensuite la retourner, ce qui permet de l’aérer. C’était un sacré travail, ça a demandé beaucoup de force. On a ensuite désherbé et mis les plantes au compost. On a aussi passé des commandes de graines.

Le jardin comme pédagogie alternative
Plantations du jardin

L’organisation du jardin

On a organisé le jardin pour qu’il y ait des rangées de semi et des rangées de cailloux afin que l’on puisse marcher entre les semis. On a aussi installé un « géo dôme » qui nous servira de serre pour nos plants, mais il n’est pas tout à fait fini encore.

La construction du « géo dôme »

Les équipes de travail pratique, chargées de sa construction, ont tout d’abord dû couper des bambous aux bonnes dimensions. Ensuite, nous avons récupéré un vieux tuyau d’arrosage en petits morceaux, qui nous ont permis de relier les bambous entre eux, pour finaliser la structure du « géo dôme ». Nous l’avons mis dans le jardin. Une bâche transparente va bientôt être posée pour le transformer en serre.
Nous profitons de cet article pour grandement remercier Enzo, le grand frère de Takao, sans qui cette structure serait toujours une idée et grâce à qui de nombreux étudiants ont vécu une belle expérience.

Le géodôme serre de Terre d'envol
Le « géo dôme »

Nos semis

On a semé de la mâche, de la roquette, des navets, des épinards et des radis. L’objectif étant de les récolter un peu avant la fin de l’année scolaire pour pouvoir les vendre au marché (Ganges et St-Hippo, tous les vendredis 😉).

Les récoltes du cycle

Durant ce cycle 4, les récoltes ont été abondantes, avec notamment plusieurs kilos de mâche mais aussi des radis et de la laitue.
Nous avons malheureusement perdu aussi un bon nombre de plants de courgette à cause du gel et parce que nous n’avons pas assez entretenu le jardin.

« Un bon jardinier apprend de ses erreurs ! »

Anonyme

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